Like other titles in the Training Program for Chess Players series, this volume is both an excellent textbook for independent study and a powerful training aid for chess coaches. In the view of many experts, no better work of this kind has ever been written. coach and Master of Sport. Golenishchev's programs are still considered. critically important and are successfully employed in chess schools. His teaching methods remain popular in Russia and around the world. Supervised by Editor-in-Chief and former Karpov, this new edition of Golenishchev's classic work is updated to include important games from the recent high-level chess competitions, reflecting modern approaches to the game.

This book is both an excellent manual for independent study, and a valuable instructional aid for chess trainers and teachers. Many experts even consider that nothing better of its kind has been written. As a program for training chess players, it was developed by Victor Golenishchev, a USSR master and honoured trainer. Golenishchev’s programs (the present book, and also the programs for 2nd category, 1st category and candidate master) still retain great methodological value and are successfully employed in chess teaching. It is noteworthy that the present work is extremely popular not only with our trainers, but also with foreign experts. The present edition of this classic book has been updated with numerous examples from the games of the best players of recent years, and reflects modern views on chess. The editor-in-chief is the multiple world champion Anatoly Karpov. This program is intended for the teaching of chess in schools and junior clubs, and is aimed at trainers, teachers and club organisers, working with young chess players. The program assumes that the pupils know the moves of the pieces and understand the aim of the game, although the more complicated rules will be unfamiliar to them. The teaching plan is aimed at 75 lessons (twice a week, each of two hours) – a total of 150 hours. The scheme of a lesson is roughly as follows: checking of home assignment, explanation of theoretical material, recording by the pupils of the home assignment and a practical part. The length of the theoretical part of the lesson should not exceed 20-30 minutes, since most of the pupils will be in junior school classes. Chess attracts them above all as a game, and in an effort to cover too much the teacher may kill the keen interest of the young listeners. Fragment 1 Fragment 2

Knížka je určena pro středně pokročilé hráče, kteří se chtějí více dozvědět jak o strategii, tak o taktice šachové partie v její střední části. Střední hra je jistě hlavní částí šachové partie a uplatňuje se v ní nejvíce tvůrčí přístup

Chess is 99 percent tactics' is an old saying. This may be an exaggeration, but even the remaining 1 per cent still depends on tactics. When Martin Weteschnik started working as a trainer in his local chess club, he quickly realised that even the stronger club players had great weaknesses in their tactical play. He also discovered that simply asking them to solve a huge number of puzzles did not fix the problem. These players clearly needed a good book, but when Weteschnik looked for it he found nothing suitable, so he decided to write it himself. But Weteschnik was not completely satisfied with the book and decided to restructure and rewrite it completely.

In this tremendously instructive and entertaining work, John Nunn selects 125 of the finest short decisive grandmaster games of the modern era. For a grandmaster to lose a game in 25 moves or fewer takes something special, and club players can learn a great deal from studying these miniatures. Each of these games is a true battle, with the result often in doubt until near the very end of the struggle. Nunn identifies the most common causes of the errors that lead to the loser's demise, and how one can seek to take dramatic advantage of the opponent's risky or faulty play. In his thought-provoking extended introduction, he explains that in many cases, the problem was of a psychological nature: often the loser fails to accept that events have not

Until recently, Petroff's Defence has always been regarded as a safe and solid way for Black to play for equality in the opening. Now, however, its reputation has been completely transformed and it features in the arsenal of some of the world's attacking players who have introduced a wealth of aggressive new ideas for Black. Using illustrative games to explain all the new ideas, this book gives unique insights into the Petroff Defence and into Karpov's new opening preparation.

В книге опытного мастера и тренера (среди его учеников 9 гроссмейстеров!) раскрыт очень важный для каждого шахматиста любого уровня вопрос — как изучать стратегию эндшпиля. Освещаются проблемы составления плана шахматной партии, даются практические советы и рекомендации в этом направлении. Предлагается также система самоконтроля спортсмена при подготовке, по ходу и после окончания турнирной партии. Читатели найдут здесь много другой важной и полезной информации.

Настоящее пособие адресовано всем тем, кто хочет не только научить шахматной игре младших школьников, но стремится, главным образом, в процессе обучения использовать игру для развития познавательных способностей. Такой подход, называемый креативным, используется опытными педагогами. Авторский учебно-методический комплект «Креативное шахматное образование» был выдвинут Российской шахматной федерацией на соискание премии Правительства РФ в области образования 2013 года. Для педагогов дополнительного образования общеобразовательных школ и тренеров-педагогов по шахматам в детско-юношеских спортивных школах, детско-юношеских домах творчества, а также всех интересующихся проблемами развития интеллектуальных способностей младших школьников.

Мелованная бумага, цветная печать, отличный подарок! Врач и поэт из Урая Григорий Кайгородов уверен, что научиться играть в шахматы не настолько трудно, как кажется, – чуть сложнее, чем научиться читать. И выпустил книгу в стихах под названием «Азбука шахмат». Поскольку тираж не велик (всего полторы тысячи экземпляров) книгу можно найти только в Урае – в книжных магазинах или в детских садах, где малыши потихоньку учатся играть в шахматы. Ведь каждая фигура описана в простых стихах с простыми рифмами. Малышам гораздо проще запоминать информацию, поданную таким образом. Кроме самих стихов, в книге есть простые и яркие иллюстрации – картинки и схемы. Как говорит сам автор, все это сделано для того, чтобы современные дети перестали уделять столько внимания и времени компьютерам, а больше стали заниматься полезными для себя вещами. Ведь шахматы улучшают память, развивают логическое мышление, а также способствуют большей целеустремленности и усидчивости. Кроме книги Кайгородов создал «детские» шахматы – неполный комплект без ферзевого фланга. Его стремления развивать шахматную элиту России уже замечены московскими гроссмейстерами и тренерами по шахматам. Хотя судить об эффективности учебника можно будет только через несколько лет.

Книжка для чтения родителей с детьми.